伯爵钢琴怎么样 中学生最能说的人分享说话诀窍，第五届新闻晨报杯上海市初中生实践征文活动圆满成功

伯爵钢琴怎么样 中学生最能说的人分享说话诀窍，第五届新闻晨报杯上海市初中生实践征文活动圆满成功

他们也在说话，为什么说得那么艺术呢？

你是天生的毒舌，还是需要努力才能变得更强？

如何培养能说会道、妙语连珠的口才？

如今中学生中“最能说会道”的人

让我们来谈谈说话的秘诀吧！

为引导和鼓励青少年关注社会、热爱生活、积极实践、热情写作，在上海市青少年学生课外活动联席会议办公室和上海市精神文明建设未成年人工作协调办公室的共同指导下由华东师范大学语文教育研究中心联合主办、精英教育协办的组委会办公室、新闻晨报暨第五届“新闻晨报杯”上海市初中生实践征文活动于2018年12月至2019年3月，共收到来自全市16个区的16名学生、100余所学校的7万余份参赛作品，活动取得圆满成功。

根据赛事规定，在现场实践活动中表现特别出色的同学，经评审专家提名，将被授予本次赛事最高荣誉——“新闻晨报中学生口语专家”称号。最终，本次活动诞生了13位“口语大师”。

荣获“口语专家”荣誉称号

马岱源梅陇中学

王小玉兰出生于复旦中学

王万晶考入蔡实验中学

王家林 进才中学北校

方新月 延安初级中学

江汉林 建平中学西校

唐冰心桥中学

颜学堂镇中学

杜伊宁 复旦大学五浦汇实验学校

黎北辰进才实验中学

李新艳育才初级中学

沉新兰宝山实验学校

姚雅玲教华中学

（按姓氏笔划排序）

现在，让我们分享一下他们在写作和口语方面的实践经验——

英语口语大师简介

马代元 梅陇中学八年级学生

爱好：钢琴

最喜欢的作家：林语堂

最喜欢看的书：《北京》、《平凡的世界》、《哈利波特》、《射雕英雄传》

用手、笔、心记录美好瞬间

这次我写了一篇以“偶像”为主题的文章。起初我也想写一些大家都知道的名人，但后来我想了想。在我们的生活中，有很多人身处逆境却始终对生活怀有无限的热爱。 ，以坚强、乐观的心态迎接每一天。这样的人应该成为我们学习的偶像和榜样。

因此，我选择了比较新颖的题材，不同的角度，也用了一些细腻的描述，得到了老师的肯定。

我的体会是，写作应该来源于生活。写作的秘诀或许就在于拥有一双善于发现的眼睛，寻找生活中细小却美好的点点滴滴，并用双手、笔、心记录下来。

平时，我喜欢看语言类节目，比如《我是演讲者》、《七霸说》等节目。这些节目对我们口语表达有很大的帮助，也很有趣，深受同龄人的喜爱。因此，学习本质是拓展思维、锻炼口才的好方法。

英语口语大师简介

兰生复旦中学六年级学生王晓宇

爱好：读书、跳舞、音乐

最喜欢的作家：曹雪芹、欧亨利、老舍

最喜欢看的书：《红楼梦》、《红旗下》、《欧·亨利短篇小说集》、《如果明天到来》

总有人愿意听你的故事

在我看来，学习汉语只需要几个条件：多看、多读、多说。观察生活中的一切，并将其告诉自己和他人。也许是你家隔壁盛开的玉兰花。也许你今天遇到了一些有趣的事情，那就用心去感受，用心去说吧。你不需要想太多。许多。多读书，不要为了读书而读书，挑自己感兴趣的书，堆起来，在图书馆度过一个下午。多说话，勇敢说话，不要害怕，总会有人愿意听你的故事。

英语口语大师简介

王万晶，进才实验中学八年级学生

爱好：小提琴、钢琴、跑步、游泳、读书

最喜欢的作家：史蒂芬·金

最喜欢读的书：《肖申克的救赎》、《三体》、《达芬奇密码》、《青春》、《月亮与六便士》

作文是修复的生活

对于一个人来说，口头表达是非常重要的。过去我也是一个不善于表达自己的人。面对很多人，我总是很紧张。后来，当我刚进入初中时，我被班主任石毅选为新生代表发言。当我拿着写好的稿子读出来的时候，我觉得在大家面前讲话也没有那么可怕了。只要你准备充分，说话不要脸，就可以了。我开始找各种演讲视频并观看，渐渐地我发现演讲还是蛮有趣的。我最常看的节目叫《我是演讲者》，很有趣。里面的观点新颖，各有各的见解。我建议大家经常模仿台上演讲者的言语、语调、整体神态。多练习，自然就会进步。

在写作方面，要热爱这个世界，细心观察。我所有的作品都只是改变了生活。其次，广泛阅读，磨练写作能力。最后，我要感谢我的语文老师施毅老师，他给了我必要的启发和帮助，让我多次参加作文和演讲比赛。我还要感谢我的家人一直支持我的读书兴趣，让我的生活永远阳光、充实。

英语口语大师简介

王家林，进才中学北校七年级学生

爱好：芭蕾舞、写作、铁人三项、滑雪、旅行、烘焙、建模和制作

最喜欢的作家：杨绛、谢倩妮、戴英鸟

最喜欢读的书：《我们三个人》、《破碎的心》、《半小时中国漫画史》、《重返狼群》、《感谢上帝赐予我的家人》

善于捕捉珍贵瞬间

写作和语言表达本质上来源于生活。关键是要有一颗善于发现身边美的心和一双善于观察生活的眼睛。捕捉那些珍贵的瞬间，或是对校园一草一木的观察，或是同伴的一举一动，或是对社会热点的分析与思考。这些点点滴滴的细节不断积累和升华，慢慢成为写作的灵感、交流的话题、表达的观点。

同时，要坚持练习写作和表达，让文字和语言成为表达情感的好帮手。有的幽默，有的忧郁，有的严谨科学，随着时间的流逝和年龄的增长，记录和丰富着生活。

在课堂上和生活中，我经常能与家人和朋友讨论当前的政治问题，通过辩论和讨论来分析各种观点和现象。还可以和老师交流各种经验，学习成熟的想法。只要你给它时间，多多练习，敢于说话，不怕说错，不怕说错，慢慢就能熟练地用语言清晰地表达自己的想法。久而久之，你会发现你的语言变得流畅，你的思想变得更加清晰，你的观点变得更加敏锐，你的情感变得更加丰富。

我用写作记录我的成长，让我更接近生活的本质，让我更加热爱生活！

英语口语大师简介

方新月，延安市初级中学七年级学生

爱好：钢琴、读书、绘画、声乐

最喜欢的作家：庞洁雷、沉石溪

最喜欢看的书：《谁动了我的奶酪》《城南老故事》《时间管理》《演讲与口才》《朗读者》

真诚是说话的第一准则

卡耐基说，真诚是言论的第一准则。我的经历也是一样的。写作的魅力不在于长篇大论，表达的魅力也不在于滔滔不绝，而在于用恰当的语言表达自己真实的内心感受，从而引起读者或听众的共鸣。

我对“如何表达”的另一个个人体会是，不要等到需要表达的时候才开始思考“我该怎么说”。应该养成独立思考的习惯，有意识地锻炼自己，梳理头脑中的想法，建立逻辑、表达成为水到渠成的事。例如，当校长要发表新学期讲话时，我会想如果是我我会说什么。然后和校长的讲话对比一下，看看哪些方面是我没有想到的，哪些方面是我想得不够深入的。随着时间的推移，我的表达能力在无形中得到了提高。

英语口语大师简介

江汉林 建平中学西校七年级学生

爱好：篮球、读书、音乐

最喜欢的作家：路遥

最喜欢看的书：《平凡的世界》《三国演义》《狼图腾》《经典读物》

写下一些小材料，等待你的想法出现的那一刻

我更喜欢在工作日写作。每当我发现可以精心制作的好材料时，我都会记下来。到时候，我就会有古代女子刺绣那样的耐心。我不会不耐烦、不耐烦，直到思想如山泉般涌出。我很高兴地将我所有的想法都写在纸上。一切都如“铁杵磨成针”！

所有的写作技巧和写作技巧都是从最基本的阅读和思维练习开始的。你需要多看书，向大师的作品学习：比如《平凡的世界》、《朱自清散文集》。每当一篇作品“完成”时，不妨大声朗读给自己或父母听，比较自己写作的优缺点，这有助于增加你的写作兴趣，在不经意间提高你的口语表达能力。一石二鸟，何不试一试？

口语也是非常重要的一部分。说和写是兄弟。如果你的口语提高了，你的写作也会提高。在家里，我经常和父母因对某件事不同的看法和看法而争论。我们经常愉快地争论，直到事情弄清楚为止都不肯罢休。

以上是我的中文写作经历。希望对大家有帮助。

英语口语大师简介

新大桥中学六年级学生唐兵

爱好：下棋、看书

最喜欢的作家：老舍

最喜欢读的书：贾梅·贾利系列、《鲁滨逊漂流记》、《同一屋檐下的四代人》、《骆驼祥子》、《边城》

成为每个人独一无二的自己

我是一个非常有个性的学生，所以这当然不是问题。我们每个人都是独一无二的，所以为什么不成为独一无二的呢？我学习中文的世界就像一个野生农场，非正式但有界限。我在自己的这个空间里创造了最好的自己。

一大早我就起床了，在晨光下阅读各种美丽的文章；下课后，我需要休息的时候就休息。我绝不会像书呆子一样把自己束缚在无法动弹的地步，在这么短的时间内重新发现自己；放学后，做完作业，我和爸爸妈妈下棋，上战场，把我的不开心和压抑抛在脑后；睡觉前看一会书，甜甜地睡着，什么也阻挡不了我；周末，我在家看电视，做一些课外卷，暂时就处理一下，轻松愉快，轻松地准备下周。我的父母虽然不懂知识，但他们很通情达理，从来不限制我的自由。我觉得父母的教育方法绝对有用。它不仅使人处于轻松的状态，而且使人养成独立、自立、独特的个性，使人明白。我不提倡当今社会的限制性教育。这不仅腐蚀了孩子的心灵，也让他们很难独立。

学习汉语也是如此。不仅如此，语言沟通也非常重要。你不妨学会自己买东西，与同学辩论你的观点，通过语言表达你内心的想法。这可以将语言交流提升到一个更高的水平。

英语口语大师简介

薛艳，唐镇中学九年级学生

兴趣：种植、训诂

最喜欢的作家：维克多·雨果、太宰治、林语堂、余秋雨、毕淑敏

最喜欢读的书：《存在与时间》、《智力游戏》、《悲惨世界》、《基督山伯爵》

一切关于写作的事情最终都会回归到阅读

写作的意义其实就是表达自己的观点，但仅仅有观点是不够的。你充满了情感，想要与别人分享，你希望别人能以言语的形式了解你的感受。这个时候，如果你发现自己无法表达自己该怎么办？你的话语干巴巴、生涩，就像河水被大坝堵住了，无法倒流。所以只能选择模仿。模仿谁？模仿那些名人。

兜了一圈，关于写作的一切又回到了阅读。阅读使我们的思想更加切中要害，也使我们能够用吸引别人的词语来澄清我们的表达。所有的书都有最佳的阅读时间。难道“老人不读三国志，年轻人不读水浒”这句话有道理吗？兴趣也是最大的一个方面。如果让一个善于论证的人来写一篇记叙文，那就不好了。如果让一个连初中物理都不懂的人来写狭义相对论会怎么样？

口头表达与写作的关系也密切相关。写作是用笔迹写出自己的心声，而口头表达则是用语言让别人思考自己的想法。口语表达是最难掌握的能力。当然，要想拥有好这个能力，就需要花大量的时间去“说”！这往往是造成沮丧和心理障碍的主要原因。

我说话的修行就是和别人说话，和那些能跟你分享很多有趣的事情的人交流，或者和人说你最感兴趣的、最有信心的、觉得可以说不完的东西。交流和辩论的话题。辩论非常有用。当你用自己的观点反驳对方并获得成功时，你会获得一种自豪感，这是非常重要的。

所以对于写作和口语来说，我的经验只是阅读和辩论。

英语口语大师简介

杜一宁，复旦大学五浦汇实验学校八年级学生

爱好：古诗词、读书、音乐、时事

最喜欢的作者：罗玉明先生

最喜欢读的书：历史书、建筑地理、古诗词

概念、逻辑和写作风格

作文写作应注重三个方面：立意、逻辑、文风。口语作文的不同之处在于其较短且形式不同。用华丽的词语和长篇大论的句子代替生活中精炼的口头语言；共同点是口语作文的重点仍然是多角度对问题的剖析和分析。分析。此外，我认为口语作文成功的关键在于大胆的表达、多元的视角、流畅的逻辑，以及一些肢体语言和偶尔的自问或反问。

不同的观点需要大量的广泛阅读和思考，并通过练习和类比来找到这些信息的内在联系或模式。

下一步就是要找到事物的内在原理，作为关键切入点，做到“一根毫毛牵一发而动全身”。第二步是发散思维，问题的社会历史背景、关键人物的人生观、类似的相关时事、或者共情思考都可以是一些延伸发散的方法。

流畅地表达逻辑需要生活中的反复体验。关键就在于辩证法二字。用辩证的思维方式反思自己所说的话并审视其他观点。偶尔你可能会发现其中的漏洞，然后你才能体会到其中难以言表的意义。

英语口语大师简介

李北辰，进才实验中学六年级学生

爱好：阅读、演讲、钢琴、羽毛球、旅游、摄影

最喜欢的作家：JK罗琳、林清轩、汪曾祺、刘慈欣

最喜欢看的书：《简爱》、《哈利波特》、《悟空传》、《解忧杂货店》、《呼兰河传奇》、各种科幻小说

用辩证的、发展的眼光看问题

在我看来，写作和口语表达不仅是语文课程的一部分，更是我们与世界沟通、传达自己的声音、获得他人认可的一种沟通方式和重要能力。

如何培养这种能力，我个人的经验是重点积累以下三个方面：一是思维能力的培养，懂得用辩证发展的眼光看事物，善于思考。在家里，我经常与父母辩论社会热点问题，这对养成良好的思维习惯很有帮助。当你有了好主意，你就有了写作的“灵魂”，你就有了口头表达的“质”。

其次，光有好的想法还不够，还必须用恰当、优美的语言表达出来。这就需要广泛的阅读和积累，提高文学修养，读万卷书才能说得好，写得有精神。

第三，在口头表达方面，为了避免茶壶里煮饺子倒不出来的尴尬，我们还需要有勇气表达自己的意见，不怕尴尬。只有多说、多练，才能说得越来越好。

英语口语大师简介

李欣艳 育才初级中学七年级学生

爱好：写作、绘画、主持

最喜欢的作家：沉从文、林清轩

最喜欢看的书：《满水》、《湖南行记》、《牡丹亭》、《长生殿》、《桃花扇》、《西厢记》

从不同的角度思考问题

口语表达能力不是与生俱来的，每个人都必须勤奋练习。当我研究任何一篇文章时，我都会问几个问题，然后从两个角度来思考。写作和阅读是齐头并进的。多看书，积累一些好词好句。也可以适当模仿一些作者的写作风格，用自己喜欢的形式来叙述。词汇不一定要非常华丽，但也可以用平实简单的形式写出好文章。

当你写作时，你正在提高你的口语能力。为什么？因为当你写作时，你会思考主题并在脑海中组织自己的语言。随着时间的推移，你的口语和写作能力将会一起提高。

英语口语大师简介

沉心兰，宝山实验学校九年级学生

爱好：写作

最喜欢的作家：兰波、克莱尔·麦克福尔、三毛

我最喜欢读的书：《地狱的季节》、《摆渡人》和《雨季不再来》

用敏感细腻的心观察世界

对于我来说，没有什么死板的写作方式和方法，也没有限制文字的条条框框。归根结底，所有的灵感来源都忠于我对文字的热爱、对生活的感受、对自己的理解。读书是必要的，当然，不是为了读书而读书，而完全是出于兴趣。闲暇时翻几页。当你熟悉了一个作家，他的风格就会不知不觉地出现在你的脑海里。在文本中。

题材来源于生活，这是毫无疑问的。你需要用一颗足够情感细腻的心去探索这个世界，而你自己的心情也可以一笔记录下来。其次，面对命题作文时，要学会分解话题，不偏离要点。把握结构对于全文来说非常重要。

说和写是同一件事。在阐述你的观点之前，你应该在脑子里过一遍，学会从不同的角度思考问题，这样才能更有说服力。信心是关键。无论面对什么场合、什么人，响亮的声音和脸上的微笑往往可以加分。敢于说出来，不要害怕犯错误。

英语口语大师简介

姚雅玲，私立教华中学九年级学生

爱好：钢琴、读书

喜欢的作家：林清轩、东野圭吾

最喜欢看的书：《红楼梦》、《白雪公主》、《恶意》

多积累，多模仿

对于语文学习，尤其是写作，我认为应该多“积累”，多“模仿”。从日常生活中积累素材，通过艺术加工将其融入到自己的物品中。你写的事、人就有原型了，自然就更加生动了。 “模仿”就是学习名家的写作方法。当你读名作家的小说时，你不仅要读情节，还要思考和看到名作家的写作风格。 “写这个人物的时候，我是从眼睛写到嘴巴，再到整体的服装。” “这样的场景出现了很多次，这也暗示着情绪的变化。”

在口语表达方面，我认为有这几个步骤：思考、沉淀、分享。关注有深度、能引发思考的时事，从头到尾了解事件，用辩证思维分析事件。当这种思维沉淀下来之后，你才能真正有自己的观点，找到事件背后的深层含义。接下来就是与其他人分享，聆听其他人的不同观点，并进行讨论。