全国高等职业教育示范专业规划教材机械制图相关知识

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全国高等职业教育示范专业规划教材机械工业出版社精品教材第一节国家制图标准简介第一章制图基础知识与技能第一节国家制图标准简介第一章制图基础知识与技能一、制图格式与技能格式 第一节 制图国家标准简介 1. 图纸格式与格式 第一节 制图国家标准简介 2. 比例 第二节 尺寸注释 2. 比例 第二节 尺寸注释 3. 字体 第 3 节 几何图 3. 字体 第 3 节 几何绘图 4. 绘制线条 第四节 平面图形分析与绘制方法 4. 绘制线条 第四节 平面图形分析与绘制方法 绘制方法 第五节 常用绘图工具的使用方法 第五节 常用绘图工具的使用方法 第六节 绘图方法附徒手第六章如何徒手绘制习题答案（机械工程职业学院2）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械职业学院2）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械职业学院2）机械制图教学软件 返回封面 （机械职业学院2）高职2）机械制图教学软件 返回章节 目录 1. 图纸格式及格式 1. 图纸格式 1. 图纸格式及格式图1-1 基本格式（首选） 由图纸的宽度和长度组成的图纸称为图纸格式代码A0 A1 A2 A3 A4。有五种基本格式（短边×长边） B×L 841×1189 594×841 420×594 297×420 210×297GB/T 14689-2008（推荐国标号）。相应地（无装订边的页边距宽度）e 2010 格式数字组成。

绘图机（装订边宽度）/T 读作《推荐性国家标准》机械图时，应优先采用a25规定的基本格式（装订边宽度）。 G “国”国汉语拼音的第一个字母。标准规定机械图纸中的尺寸以毫米为单位。标准名称 B、标准名称中使用“偏差”一词的汉语拼音首字母时，不需标注单位符号（或名称）。 T“推”字汉语拼音首字母为14689，标准编号为2008，标准批准年份的完整书写格式：GB/T 14689—2008技术制图图纸格式及格式》 《技术制图》国家标准是内容统一、通用的基础技术标准。它是绘图标准体系中的最高级别。格式代码的几何意义实际上是参考0号格式。国家标准《机械制图》中的裁切次数是机械专业制图标准A1中的“1”，表示将整张纸（A0幅面）的长边对折（裁切）一次得到的格式； A4中的“4”，表示将整张纸的长边对折（裁切）四次得到的格式（机械工程职业学校二人组）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械工程职业学校）校双2）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械职业学院2）机械制图教学软件（机械职业学院2）机械制图教学软件绘制机械制图时，应优先考虑规定的基本格式。

必要时，也允许使用表1-2规定的扩展格式。表 1-2 基本格式和扩展格式 2. 相框格式 第二选择 第三选择 格式代码 B ×L 格式代码 B ×L 格式代码 B ×3297 ×630 A1 ×3841 × ×7420 × ×4297 ×841 A1 ×4841 × ×6297 × ×5297 ×1051 A2 ×3594 × ×7297 ×1471——A2 ×4594 × ×1892 有装订边距和装订边距两种格式。扩展格式的大小是优选的。扩展格式的大小是第二选择。装订边距的格式是通过将基本格式的短边增加整数倍而获得的。制图教学软件 第一章 制图基础知识与技能（高职机械 2 分以上） 机械制图教学软件 第一章 制图基础知识与技能（高职机械 2 分以上） 机械制图教学软件（高职机械 2 分以上）高职力学）机械制图教学软件 3、标题栏及位置 4、附加符号 （1）居中符号 为了便于复印、显微照相时图纸定位，各图号的标题栏在图纸上的位置基本格式一般应放在图纸右侧各边的中间。在每个点处绘制居中符号。居中符号用粗实线绘制。长度从纸张边缘开始，延伸到框架内，持续约5秒。 mm 下角 垂直网格线 - 粗实线 水平网格线 - 细实线 这种情况下，标题栏中的文字方向为查看图纸的方向 (2) 如果方向符号在 X 型图纸中垂直放置（或Y型图纸中的水平方向），应在图纸底部居中符号处画方向符号，以表示图纸与图框重合的方向以及图框与图框重合的方向（2 ）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械工程高职2）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械工程高职2）机械制图教学软件（机械工程高职2） ）更多2）机械制图教学软件2.比例2.比例图中标注的尺寸值必须是物体的实际尺寸，与绘制图形时所用的比例无关。绘图中图形的线性尺寸与物体相应元素的比例称为比例表 1-3 比例系列（图片：物体）类型定义 优先选择系列允许选择与原始值的比例系列 1:1-5 ∶14 ∶12 ∶12.5 ∶1 比例大于 1 5 ×10n 的放大倍数： 14 ×10n ∶12 ×10n ∶12.5 ×10n ∶11 ×10n ∶11 ∶1.51 ∶2.51 ∶21 ∶31 ∶51 ∶41 ∶101 ∶6 减速比小于1 ∶2 ×10n1 ∶1.5 ×10n1 ∶5 ×10n1 ∶2.5 ×10n1 ∶1 ×10n1:3 ×10n1:4 ×10n1:6 教学软件篇1 制图基础知识与技能（机械职院双2） 机械制图教学软件（机械职院双2） 机械制图教学软件 3. 字体 2. 字体示例 3. 字体表 1-4 字体示例 1. 字体的基本规定示例 (1) 字体高度表示字体的大小。

字高系列有：1.8、2.5、3.5、5、7、10、5号、2号长、仿宋14号、20号。如需写较大字符，应根据字号增加字高。繁体字比例 (2) 汉字应当使用仿宋长体字，并使用国家正式公布的简体字。汉字h3.5高度不应小于3.5毫米，字符宽度=h/2大写 (3)字母和数字分为A型和B型，A型字体的笔画宽度为d= h/14，B型字体的笔划宽度为拉丁字母d=h/10。小写 (4) 个字母和数字可以用斜体和直字体书写。斜体字符向右倾斜，与水平参考线成 75° 角。常规阿拉伯数字和斜体字体应用举例（机械工程职校二重奏）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械工程职校二重奏）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能制图（机械工程职校2）机械制图教学软件（机械工程职校2）机械制图教学软件4.图纸与线条1-5线条类型及应用（续表）4.线条名称、线条类型、线条宽度、一般应用。绘图中使用的各种类型的线条称为绘图线。画线是构成图形的基本元素。它们由点、短间隔、波浪线、d/2图、长图、间隔和其他线元素组成。国家标准GB/T 4457.4-2002《机械绘图图案绘图线》规定了九种绘图线。画线断点边界线、视图与剖面分界线、双折线 d/2 表 1-5 线型及用途名称 线型及线宽一般适用于可见边缘线、可见轮廓线、相贯线、螺纹顶线和粗虚线 d．表面处理允许标明线长、端线、齿顶圆（线），表格图、流程图中主要粗实线d应表示线、系统结构线（金属结构工程）、图案分型线和切割符号。 d线应用粗线和点绘制。限制范围包括过渡线、尺寸线、延长线、引出线和基准线、剖面线、重叠剖面轮廓、短中心线、螺纹底线、相邻尺寸辅助零件的轮廓以及可移动零件的限制。位置轮廓线的起止线、表示平面的对角线、零件成形前的弯曲线、重心线、成形前的轮廓线、剖切前的结构轮廓线、细实线d /2细双点线d/2线、范围线和分割线、重复元素表达线、锥形结构基础轨迹线、粗图中成品轮廓线、特定区域线、延伸面位置线、叠层结构位置线、辅助线、不连续同面公差带表示线、工艺结构轮廓线、间断线连接、规则分布的相同元件连接、投影线、网格线、机械图纸中使用的粗细线宽度、之间的比例为2∶1 细虚线 d/2 看不见的边缘线，看不见的轮廓线 画线的宽度应根据图案的类型和尺寸从以下数制中选择：0.13、0.18、0.25、0.35、轴、对称中心线、分度圆（线）、孔系分布中心 0.5、0.7、1.0、1.4、2 剖面线的细虚线d/2线和粗实线的宽度通常为0.7毫米，细实线对应的宽度为0.35毫米（机械工程高职2以上）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械高职2以上）机械制图教学软件第一章 制图基础知识与技能（机械高职2以上） 机械制图教学软件（机械高职2以上） 绘图线在机械制图教学软件中的应用 第二节 尺寸标注方法 第二节 尺寸标注方法 一、基本规则尺寸标注 1. 尺寸标注的基本规则 2. 尺寸的构成 2. 尺寸的构成 3. 常用尺寸标注方法三、常用尺寸标注方法四、简化标注方法四、简化标注方法习题答案（2篇以上）机械工程高职学校）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械工程高职2以上））机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械工程高职2）机械制图教学软件（机械工程高职2） 机械制图教学软件 返回章节目录 二、尺寸的构成 1、尺寸的基本规则 2、尺寸的构成 1、标注尺寸的基本规则 （一）实际尺寸零件的尺寸应基于图纸上标注的尺寸值。每个完整的尺寸一般是根据图纸的尺寸号和图纸的精度来确定的。机械图中，尺寸线端子与文字无关，尺寸线及其端子和尺寸线一般采用箭头形式（2）零件的每个尺寸一般只标注一次，应标注在图形上最能清楚反映结构的，称为尺寸三要素 (3) 标注尺寸时，尽可能使用符号或缩写 表 1-8 常用符号和缩写 名称符号和缩写 名称符号和缩写 名称符号和缩写简称 直径 φ 厚度 t 沉孔或沉头半径 R 方形沉头孔 球径 S φ45°倒角 C 均匀分布 EQS 球半径 SR 深度 圆弧长度（高职力学大于 2） 机械制图教学软件 第一章 制图基础知识与技能（高职机械类2个以上）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（高职机械类2个以上）机械制图教学软件（机械工程类高职院校2个以上）机械制图教学软件1.维数。尺寸数字不能通过任何绘图线。当不可避免时，必须断开画线。尺寸数字代表尺寸测量的尺寸。线性尺寸的数字通常应标注在尺寸线上方。线性尺寸的数值方向是水平的。标记角度时，必须沿径向画角度的尺寸线，且尺寸线应画成圆弧，以圆心为角度。顶点。

角数总是写在水平方向，一般写在尺寸线的中断处（机械职院二重奏）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械职院二重奏）机械制图教学软件第二章第一章：制图基础知识与技能（机械工程高职高专2）机械制图教学软件（机械工程高职高专2）机械制图教学软件2.尺寸线3.延长线：尺寸线指示方向尺寸测量。延长线表示尺寸的测量范围。尺寸线必须用细实线单独绘制，不能用其他绘图线代替。延长线一般用细实线单独绘制，与轮廓线分开绘制，并导出对称轴或中心线。您还可以使用轮廓线或对称中心线来制作尺寸线。尺寸线一般应与尺寸线垂直，必要时允许倾斜。圆滑过渡处标注尺寸时，轮廓线必须用细实线延长，尺寸线从其交点处画出（高职机械工程师2）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（高职机械）工程师机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械加工职业学院2）机械制图教学软件（机械加工职业学院2）机械制图教学软件3.常用尺寸标注方法2.小尺寸注射法3.常用尺寸注射方法一、当没有足够的空间画箭头或写数字时，允许用点或斜线代替箭头，但最外面的箭头仍应画圆的直径和圆弧半径的尺寸线端子。应绘制为箭头。

标注直径尺寸时，应加直径符号“φ”；标注半径尺寸时，应加半径符号“R”，尺寸线必须经过圆心。当圆弧半径过大或在绘图范围内无法标出中心标记时，球面的直径或半径应在直径位置时，可以用折线的形式标出。当不需要用“S”位置标记圆心符号或半径符号时，只需在箭头附近绘制尺寸线即可（二）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械工程）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械加工职业学院2）机械制图教学软件（机械加工职业学院2）机械制图教学软件3.对称图形的尺寸标注方法4.简化标注方法4.简化标注方法对于对称图形，尺寸应标注为对称分布；当只画出对称图形的一半或稍多于一半时，尺寸线应略超出（1）标记，标注尺寸时，可使用单向箭头；您还可以使用带箭头的引导线；您还可以使用不带箭头的引导线来穿过对称线或断裂的边界线。此时，只在尺寸线一端画箭头 (2) 一组同心圆弧，可以用共用的尺寸线和箭头依次标注半径；圆心在一条直线上的多条无心圆弧。 4、弦长或弧长的标注方法：对于圆弧，可以使用共用尺寸线和箭头依次标注半径；对于一组同心圆，可以使用共享的尺寸线和箭头依次标记直径。标注弦长或弧长尺寸时，尺寸线均相同。它应平行于弦的垂直平分线（尺寸线的弧长绘制为圆弧）。

圆弧较大时，也可沿径向绘制标注（机械职院双2）机械制图教学软件第一章绘图基础知识与技能（机械职院双2）机械制图教学软件第一章绘图基础知识和技能（高职机械工程2种以上）机械制图教学软件（高职机械工程2种以上）机械制图教学软件（3种）在同一张图纸中，对于孔、槽等尺寸相同的零部件，尺寸和数量只能在一个元素上注明，缩写“EQS”用于表示“均匀分布”。当各组成元素在图中的定位和分布清楚时，无需标注其第3节几何制图第3节几何制图角度，并省略“EQS”1.圆的二等分与正多边形的构造1。圆 等分并构造为正多边形 2.圆弧连接 2.圆弧连接 3.构造圆弧的切线 3.构造圆弧的切线 (4) 板状零件厚度标注时，厚度可以在尺寸号码前添加符号“t”4。斜率与锥度 4. 斜率与锥度 5. 椭圆的绘制方法 5. 椭圆的绘制方法 习题答案（机械工程高职2） 机械制图教学软件 第一章 制图基础知识与技能（机械工程高职2） ）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械工程高职2）机械制图教学软件（机械工程高职2））机械制图教学软件返回章节目录1.圆的平分与正多边形的构造（二）用三角板和丁字尺构造正六边形 1.圆的二等分和正多边形的构造 1.用三角板和丁字尺构造正六边形 正多边形六边形（1）用三角板和丁字尺一起构成正三角形（机械工程职业学校2）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械工程职业学校2）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械工程职业学校2）机械制图教学软件（机械工程职业学校2）机械制图教学软件2、用圆规作圆的内接正三分之一（6）边3。用圆规画一个内切于圆的正五边形。 AAAA 长 ER D 边 = GO ① 以圆的直径端点 F 为圆心，以圆的半径 R 为半径，画圆弧与圆相交于 B 处，C① 取圆的中点 F②已知圆的半径OM，依次连接A、B、C，即得到圆的内切正三角形。 ②以F为圆心，长度FA为半径，画圆弧并交于G点③然后以圆的直径端点A为圆心，以已知圆的半径R为半径，画圆与圆相交于D、E③AG 即为五边形的边长（近似） ④依次连接A、E、B、F、C、D、A，即圆的内接正六边形得到 ④ 以AG为半径，依次在圆周上切五点 等份就是你想要的（机械工程职业学校2）机械制图教学软件第一章基础制图知识与技能（机械工程职业学校2）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械高专2）机械制图教学软件CAXA制图（机械高专2）机械制图教学软件CAXA制图任意平分圆都可以用弦长表，计算弦各等分对应的长度，用划分规则直接画图 2、圆弧连接 2、圆弧连接表 1-9 弦长表是用圆弧平滑连接两个相邻线段（直线或直线）的绘制方法弧），称为圆弧连接 等分数 n 弦长 L ≈ 等分数 n 弦长 L ≈ 等分数 n 弦长 L ≈ 30...208d 40...195d 50...184d 60.5d120..174d 70 ...165d 80...156d1。圆与直线作切线的原理 【例1-3】 已知圆的直径为 φ50，试画圆内切的正九边形 ① 连接圆弧的中心轨迹与圆的内切线平行已知直线①圆的等分数n=9，在表1-9中求出弦长L9=0.342d的线，两条平行线之间的距离等于连接圆弧R的半径②计算弦长： L9=0.342×50=17.1 ② 从圆心到已知直线作垂线，垂脚为切点 ③ 画一个直径为 φ50 的圆，用弦长 L = 17.1依次在圆上剪9个。取九个等点，然后将这九个等点依次连接起来即可（机械工程高职2个以上）机械制图教学软件基础制图知识与技能第一章（机械工程高职2个以上） ）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械工程高职2）机械制图教学软件（机械工程高职2）机械制图教学软件CAXA制图2.画圆间切线原理3.制图连接圆弧的步骤 (1) 圆和圆的外接 (2) 圆和圆的内切 表 1-10-1 用圆弧连接钝角两边的已知条件和作图要求 RO 画图步骤 (1) 画平行线(2) 过圆心与已知直线作垂线，求切点 ① 连接弧心的轨迹相同为已知弧 ① 连接弧的中心轨迹为已知弧的同心圆。同心圆的半径等于两个圆弧半径的中心圆。同心圆的半径等于两个圆弧半径的M。 (3) 切点之间作连接圆心，已知圆弧为切点（机械工程师职校2以上）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械师职校2以上）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械工程高职2）机械制图教学软件CAXA制图CAXA制图（机械工程高职2）机械制图教学软件CAXA图表制作1-10-2用圆弧连接锐角两边表1-10 -3 用圆弧连接直角两边 R 已知条件及制图要求 R 已知条件及制图要求 绘图步骤 ONO (1) 作已知直线的平行 N 绘图步骤线，求连线的圆心圆弧 (1) 直接用连接圆弧的半径求切点 RR (2) 过圆心画已知直线 R (2) 然后用连接圆弧的半径求垂线求连线圆心，求切点M （3）画切点之间的连线 圆弧 （3）画切点之间的连线M（高职机械工程2）机械制图教学软件第一章 基础知识与技能制图（高职机械工程2）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（高职机械工程2）机械制图教学软件CAXA制图（机械工程高职2）机械制图教学软件CAXA制图图1- 10-4 使用半径为R 的圆弧连接直线和圆弧 表1-11-1 使用半径为R 的圆弧 圆弧与两条已知圆弧外接。已知条件和图纸要求 R. 已知条件和图纸要求。 O. 绘制步骤 RM ON。 R绘图步骤++12 （1）分别构造同心圆并求连线R （1）分别构造平行线和同心圆并求连线RMN圆心圆心R （2）分别构造连接中心线并求切点+1 (2)画垂直线和连线求切点R (3)画切点之间的连接弧 (3)画切点之间的连接弧（机械工程职业学校2号） 1机械制图教学软件章节制图基础知识与技能（机械高职2）机械制图教学软件第一章制图基础知识与技能（机械高职2）机械制图教学软件CAXA制图（机械高职2）机械制图教学软件CAXA制图1-11-2利用半径R的弧内接于两条已知的弧。表 1-11-3 采用半径 RA 圆弧与两条已知圆弧混合连接 MR1 已知条件及制图要求 + R 已知条件及制图要求 N 制图步骤 NM 制图步骤 (1) 分别作同心圆，求连接O (1) 分别作同心圆，并求连接圆弧的圆心点。圆弧中心R1-R2(2)分别用于绘制连接圆心的线。找到切点 2 (2) 并绘制连接中心的线。找到切点-R。